人教2003课标版《第一节金属的化学性质》集体备课教案设计

人教2003课标版《第一节金属的化学性质》集体备课教案优质课下载

学生在前面学生已学习了氧化还原反应理论，初步建立了从物质类别和化合价角度去分析理解物质的化学性质的方法基础。高一的学生好奇心强，求知欲旺盛，喜欢做实验，但观察实验、分析实验、从实验中获取相关知识的能力尚需进一步培养。

三、教学目标

知识与技能：

1.了解钠与水的反应，会解释钠与水反应的各种实验现象；

2.了解钠的保存方法以及钠着火的扑灭方法，能结合相关知识解释。

过程与方法：

1.通过观察钠与水的实验，提高实验观察、实验现象准确描述、分析能力；

2.通过思考题的练习以及回答课堂提问，培养学生综合运用知识的能力。

情感态度价值观：

1.通过奇妙的化学实验的操作和精彩的化学实验现象，感受化学世界的美妙变化，提高学习化学的兴趣；

2.通过实验演示以及钠的保存与着火扑灭方法的学习，增强实验安全意识，提高生活中突发事件的应对能力。

二、教学重点和难点

1.教学重点：钠在不同条件下与氧气的反应及其产物的比较分析，钠与水的反应。

2.教学难点：钠与水的反应。

三、教学策略与手段： 实验探究，多媒体应用。

四、教学过程

教学环节教 师 活 动学 生 活 动设计意图

新课引入

第一节 金属的化学性质【引入话题】这几副是我们在生活中用到或见到的有关金属制品的图片，通过第四幅图片，我们发现，如果金属被非法利用，不但会造成财产上的损失，还会给身心带来伤害。

【过度】所以，要想合理的利用金属，我们就要学习金属的性质。今天我们就以钠为起点，来共同学习金属的化学性质。

观察图片，体会假黄金的被非法利用后果！

激发学生学习金属化学性质的求知欲；

通过认知冲突，温故而知新。

实验

探究1