必修1《第一节金属的化学性质》优质课教案设计

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通过Al(OH)3的制备探究其两性，培养学生的知识迁移和应用能力； 情感、态度、价值观通过对Al2O3、Al(OH)3性质和用途的教学，激发学生学习化学的热情；教学重点Al2O3、Al(OH)3的两性教学难点Al(OH)3的制备及两性探究教学方法实验探究法，问题引导，讲述法，讨论法辅助手段实验、多媒体教学过程教学

环节教学内容师生活动设计意图情境创设

教学任务一：

Al2O3

两性的探究

教学任务一：

Al(OH)3两性的探究

教学任务二：

Al(OH)3制备和两性的探究

教学任务三：

铝盐：硫酸铝钾的性质

小结及板书

课后反思

铝是地壳中含量最多的金属元素，它占地壳总质量的7.73%，比 铁几乎多1倍，是铜的近千倍。 …… 逐渐成为继铁之后又一对人类发展产生重大影响的金属。

【图片展示】展示红蓝宝石图片，使学生了解三氧化二铝的物理性质

【讨论及探究】铝制餐具的使用：

1、不宜蒸煮或长时间存放酸性食物。2、也不宜蒸煮或长时间存放碱性食物。为什么？

【学生回答并板书】Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O

【实验】 NaOH

铝片（打磨) 铝片（未打磨含有Al2O3)

【分析并结论】Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O

【实物展示】斯达舒胶囊及其说明书，引入氢氧化铝性质的学习。

【探究实验】氢氧化铝的制备

【学生实践】学生选择：可溶性的铝盐和氢氧化钠或氨水，进行实验的探究。

实验一：在两支试管中分别加入10mL0.5mol/LAl2(SO4)3溶液，分别滴加过量的氨水和NaOH溶液，观察并实验现象。