《第一节金属的化学性质》新课标优质课教案设计

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2、过程与方法目标

体验通过实验发现化学问题,揭示物质性质的过程与方法。通过演示、探究实验,学会观察、记录实验现象,以及从分析现象中得出结论。

3、情感态度价值观目标

初步学会从实验的角度探索和认识物质的化学性质的本领

二、教学重难点

1．重点：钠的氧化和钠与水反应

2．难点：钠与水反应的实验现象观察

三、教学时间：第1课时

四、教学方法：

1．教法：启发、对比、讲授等

2．学法：实验、对比、观察、练习

五、教学过程：

（一）情景设置，导入新课

观看视频，火光中的生死别离引出金属钠。

（二）实验探究，学习新知

【思考?交流1】

1.请画出Na的原子结构示意图,分析它的原子结构有什么特点,与它的化学性质有什么联系?

容易失电子，化学性质活泼。

一、钠与氧气的反应

【实验?探究一】

1.钠在常温下与氧气的反应

【实验3-1】切开金属钠前先观察钠（保存在哪里？其表面是什么颜色）,以便与切后进行比较。切割金属钠在表面皿上进行。

【实验用品】玻璃片、镊子、小刀、滤纸、金属钠

【提示】金属钠的切割方法：滤纸吸干煤油—镊子夹取--小刀在表面皿上切割

①用什么工具可以切割金属钠？