《第一节金属的化学性质》优质课教案设计

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【三维目标】：

[知识与技能目标]：

1、了解金属钠的密度、硬度、熔点等物理性质；

2、掌握钠与氧气的反应、钠与水的反应及钠与盐溶液的反应；

3、能应用钠的性质解释钠的保存方法及灭火方法。

[过程与方法目标]：

1、通过实验探究了解金属钠的物理性质；掌握钠的化学性质。

2、通过实验探究，提高学生对“化学是一门以实验为基础的科学”的认识，培养学生的实验意识、操作技能、观察能力和分析问题的能力等。

[情感态度与价值观目标]：

1、通过本节课的学习，提高学生学习化学的兴趣，增强学好化学、服务社会的责任感和使命感。

2、通过多种多样的活动，鼓励学生积极提出问题，培养学生敢于质疑、勇于创新的精神和合作精神等。

【教学重点】：掌握钠与氧气的反应、钠与水的反应及钠与盐溶液的反应；

【教学难点】：钠与水反应的实验现象观察

【教学方法】：实验法，归纳、推测等分析方法。

【教学过程】：

教学程序教 学 内 容学生活动新课引入【知识回顾】1、初三学习的金属活动性顺序表及几种较熟悉的金属（镁、铁、铜）。

2、初三学过的典型反应：（1）镁条燃烧；（2）铁丝燃烧；（3）镁条与稀盐酸反应；（4）铜丝与硝酸银(AgNO3)溶液反应

3、金属通性（三方面）

【引入】我们今天要在初三学习的基础上继续深入研究金属的化学性质。这节课要研究的对象是金属钠，同学们在生活中见过它吗？金属钠为什么保存在煤油中？回顾思考一、钠与氧气的反应

（1）常温实验探究一：常温下金属钠与氧气的反应

操作步骤：①用镊子从煤油中取一小块金属钠

②用滤纸吸干金属钠表面的煤油

③用小刀切去一端的外皮

实验现象

实验结论