人教2003课标版《第二节几种重要的金属化合物》优质课教案设计

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情感、态度、价值观：

1、通过对Al2O3、Al(OH)3性质和用途的教学，激发学生学习化学的热情。

2、通过对Al2O3、Al(OH)3两性的探讨，培养学生思维能力和综合分析能力。

教学重点：Al2O3、Al(OH)3的两性

教学难点：学生分组合作实验探究能力的培养

教学准备：多媒体课件

学生分组实验仪器和药品：Al2(SO4)3溶液、氨水、MgCl2溶液、HCl溶液、NaOH 溶液、6支小试管、试管架、滴管、废液缸。

教学过程：

情景引入：

周末小阳去吃酸菜鱼，可是她却遇到了一个问题（放视频）

酸汤鱼火锅----这火锅是吃还是不吃？希望通过这节课的学习，同学们能给小阳同学一个好的建议！视频中用铝锅盛装的酸菜鱼，我们之前学了单质铝，大家知道铝活泼，自然界中的铝大多以化合态形式存在，这节课我们来学习第二节，铝的化合物。

板书——铝的化合物

大量应用在人们的生产和生活中的铝制器皿之所以经久耐用，主要是由于它表面形成一层致密的Al2O3薄膜。请同学阅读课本了解Al2O3。哪名同学来总结一下氧化铝的物理性质？

板书——氧化铝；（1）物理性质：硬度大、熔点高

轴承、宝石及图片：硬度大， 耐火材料：熔点高

转：通过Al2O3物理性质的学习，我们还了解到Al2O3不溶于水，那么铝元素就不易进入我们的人体。这酸菜鱼的火锅怎么处理，看来我们得从Al2O3的化学性质入手分析，它作为铝的化合物，性质会不会和铝有相似之处呢？

学生活动：写出Al分别和盐酸和NaOH 溶液反应的化学方程式：

学生活动：写出Al2O3分别和盐酸和NaOH 溶液反应的化学方程式：

知识回顾： Na2O 、CO2、Na2O2各属于哪类氧化物？

学生活动：Na2O 碱性氧化物、CO2酸性氧化物 、Na2O2过氧化物

思考：Al2O3属于哪类氧化物?

学生活动：两性氧化物

小结：金属铝一度被用来制炊具，并且很受欢迎，因为铝锅等不易生锈，铝在空气中会与氧气反应形成一层致密的氧化铝膜，可是，科学证明，铝餐具是不宜用来蒸煮或长时间存放酸性、碱性和咸的食物的，因为酸碱盐等可以直接浸蚀金属铝表面的保护膜和铝制品本身。研究发现，铝元素能损害人的脑细胞。看来，这铝锅上的酸汤鱼还是不吃为妙！

转：看来，Al2O3可成了我们的好朋友了。瞧，他又给我们介绍了一位新朋友：Al(OH)3。现在，我们一起走入Al(OH)3的世界吧。

学生分组合作{实验探究1}：