人教2003课标版《第二节富集在海水中的元素——氯》优质课教案下载

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2、掌握氯气的化学性质，同时培养学生的实验观察能力。

3、理解漂白粉的制取原理，了解漂白粉的有效成分和主要成分。

过程与方法：培养学生使用课本的习惯，并能从课本获取有用信息的能力。

情感与价值观：1、从氯气泄漏后造成的巨大损失，知道氯气有毒，从而对学生进行生命教育和责任教育。

2、培养学生用所学知识解决实际问题的能力，并初步培养他们的社会责任感。

教学重点、难点：1、氯气的物理性质和氯气与水及碱的反应。

2、学生用所学氯气的相关知识解决氯气泄漏后如何逃生的实际问题。

教学准备：1、图片资料的收集和整合。

2、实验的选择和准备。

3、课件和学案的制作。

教学过程：

图片介绍：浩瀚美丽的大海 资源丰富的大海

设 问：看到大海，想到了什么？

教师讲解：如果将海水中的盐类全部提取出来，铺在地球的陆地上，可以使陆地平均升高150m。海洋中含有大量的盐类，主要为NaCl，此外还有MgCl2、MgSO4等，致使海水既咸又苦，不能直接饮用。以NaCl为主要成分的食盐，至今仍是人类唯一必须的食用盐。

引入新课：富集在海水中的元素——氯

视频介绍：印度氯气泄漏事故。

教师过渡：下面请大家跟我一起归纳氯气物理性质。

实物展示：一瓶氯气

提 问：从看到的和学过的知识说说氯气有哪些物理性质？

学生活动：

板 书：一、氯气

（一）氯气的物理性质：黄绿色气体，有刺激性气味、有毒，密度比空气大，能溶于水，易液化。

教师提问：液氯与氯水是同一物质吗?

学生活动：

教师过渡：结构决定性质。