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必修1《第二节富集在海水中的元素——氯》最新教案优质课下载
2、掌握氯气的实验室制法。
3、掌握卤素离子的检验方法。
4、提高分析思维能力和归纳思维能力。
(二)过程与方法:
通过分析现象,探究事物本质,体验科学探究的过程,强化科学探究的意识,逐步形成独立思考的能力。
(三)情感态度与价值观:
培养自身认真仔细、严谨求实的科学态度和努力探索的优良品质。通过学习氯气的发现和确认的过程,认识化学实验在化学研究中的重要作用,体会科学家对科学事业的推动作用。
二、教学重点:
1、氯气的化学性质。
2、运用科学的方法、准确的术语、规范的操作来解决实际问题。
三、教学难点:
1、氯气与水的反应。
2、有效地进行探究性学习,达到师生、生生交流互动,创建宽松和谐的学习氛围。
四、教学方式:
采用“两案三级”教学法,即先学后教,先是学生的自主学习,然后是老师引导下的延伸学习,变传统的“授——受”教学模式为自主探究学习模式。
五、教学过程:
[问题展示] 1、考点一 氯及其化合物的性质和应用 题组一 1B、题组二 3C、4B、题组三5B
考点二 氯气的实验室制法 题组一2D
考点三 卤素的性质及X-的检验 题组一1A 2B
[问题解决]
1.向盛有Cl2的三个集气瓶甲、乙、丙中各注入下列液体中的一种,经过振荡,现象如图所示,则甲、乙、丙中注入的液体分别是
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①AgNO3溶液 ②NaOH溶液 ③水
A.①②③ B.②①③ C.③②① D.①③②
2. 3.在新制饱和氯水中,若只改变某一条件,下列叙述正确的是