《第四节氨硝酸硫酸》公开课教案下载

《第四节氨硝酸硫酸》公开课教案优质课下载

熟悉浓硫酸的物理性质；

掌握浓硫酸的三大特性；

了解浓硫酸的用途。

过程与方法

通过浓硫酸和稀硫酸性质比较，分析其可能有的性质，并通过实验加以证明，激发学生学习化学的兴趣，探索新知识的欲望；

初步掌握研究物质的方法------结构分析、推测可能的性质、设计实验、观察现象、分析现象、得出结论和再分析结论的适用范围。

情感态度与价值观

通过实验探究，提升分析和观察能力，培养严谨求实、勇于创新的科学品质和树立认真仔细、实事求是的作风。

强调了化学知识的形成、方法、能力和实践创新的培养，符合学科素养的培养目标。

运用自主探究、质疑批判、协同合作的方式，最终实现化学的绿色应用。

教学重点

浓硫酸特性；

培养学生质疑析疑的能力和严谨求实的科学作风。

教学难点

浓硫酸的强氧化性。

教学用具

电子白板、实验药品、实验仪器等

教学过程

教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图

【视频】三轮车追尾槽罐车浓硫酸泄漏1人死亡

【引入】看了刚才的视频大家对浓硫酸一定是又好奇又害怕。在正式学习浓硫酸之前让我们先复习初中学的稀硫酸性质

【板书】稀硫酸的性质

【复习巩固】 初中时我们就学过稀硫酸，回忆稀硫酸具有哪些化学性质?

认真观看视频，并提炼视频中的关键词。例如，(三轮车驾驶员为什么会大面积灼伤，(浓硫酸腐蚀性很强，(消防员用石灰中和等。

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