人教2003课标版《归纳与整理》优质课教案设计

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三、教学流程

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四、教学设计

课题氯气的实验室制法教学目标1、知识与技能：掌握氯气实验室制法的原理、装置、除杂、收集和尾气处理。

2、过程与方法：形成与气体有关的化学综合实验题的一般思路，通过对反应的分析学会选择恰当的药品和装置进行实验

3、情感态度价值观：养成分析问题的习惯，培养环保意识重点氯气的实验室制法难点药品和装置的选择、杂质的分析教学方法讲授法、分析法、讨论法、归纳法、练习法仪器、用品多媒体课件 制气装置 净化装置 教师活动学生活动设计意图【引入】展示2016年全国Ⅰ卷第26题

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（1）氨气的制备

①氨气的发生装置可以选择上图中的______，反应的化学方程式为_______。

②欲收集一瓶干燥的氨气，选择上图中的装置，其连接顺序为：发生装置→______（按气流方向，用小写字母表示）。

【板书】氯气的实验室制法

1、反应原理

2、发生装置

3、净化装置

4、收集装置

5、尾气处理装置

【回归教材】必修1教材P82“科学史话”

写出产生黄绿色气体的化学方程式

【点评】学生书写方程式时存在的问题，强调浓盐酸、加热符号，气体符号。

【思考】（1）足量MnO2和含4mol HCl的浓盐酸加热制得Cl2物质的量 1mol（填小于或等于或大于），为什么？

（2）若实验室没有MnO2 ，可用什么代替？写出化学方程式。

【过渡】不同的制备氯气的方法选择的发生装置是否一样？展示并介绍气体制备的常见装置。

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【点评】根据学生所选择的发生装置，补充介绍装置C为块-液不加热装置，装置 E中导管的作用。

【问题】从哪几个角度来分析可能存在的杂质？实验室制备氯气中存在哪些杂质气体？