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《归纳与整理》最新教案优质课下载
二．教学目标
知识与技能：
1.掌握冶炼金属的一般原理，了解适用于不同金属的冶炼方法。
2.知道铝热反应。
过程与方法：
通过分析化学史实、观察化学实验，养成获得和处理信息的能力，以及分析、推理、概括、总结的能力。
情感、态度与价值观：
1.以金属矿物的开发和利用为例，认识化学方法在物质间转化中的作用，体会保护金属资源的重要性。
2.提升爱护自然资源，保护人类生存环境的意识。
三．教学重点难点
1.掌握冶炼金属的一般原理，了解适用于不同金属的冶炼方法。
2. 知道铝热反应。
四．教学思维导图
五．教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
导入
指导学生完成微型实验
小组实验
激发学习热情、培养动手能力。
引导学生探究金属冶炼的热情
通过认真观看图片，分析交流教师提出的两个问题，得出金属在自然界中以化合态形式存在而人类使用的是单质或合金
遇到矛盾，激发学生的学习欲望
采用开放式探究，充分发挥学生的自主性，自然导入新课