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2.. 反思自己在知识和能力上存在的问题和不足，

3..加深对知识的理解，提高灵活运用知识解决问题的能力，提高应试能力。

教学重难点：重要元素及其化合物性质及应用，重要的概念和理论的理解和应用。

教学过程：

（一）基本问题归纳

类型一：有关元素化合物知识的错误

类型二：有关基本理论题的错误

类型三：综合题错误

典型错误分析剖析

元素化合物类错误剖析

例一：7．相同状况下，在体积相同的三个烧瓶中，分别盛满NH3、HCl、NO2气体，分别倒扣在水槽中，充分溶解后，将瓶口塞好取出（设烧瓶内气体不扩散），则烧瓶内三种溶液的物质的量浓度之比为

A．3∶3∶2B．5∶5∶4C．2∶2∶3D．1∶1∶1

主要错误：浓度计算方法错误。

解题思路：利用溶质的物质的量除以溶液的体积，即可求得气体溶于水后溶液的浓度。

若烧瓶体积为VL，NH3或HCl的物质的量均为 EQ ﹨F(,) EQ ﹨F(V,Vm) mol，所得溶液为VL，c(NH3)=c(HCl)= EQ ﹨F(V/ Vm,V) mol/L= EQ ﹨F(1,Vm) mol/L；VLNO2生成 EQ ﹨F(2V,3Vm) molHNO3，所得溶液体积也为 EQ ﹨F(2V,3) L，故c(HNO3)= EQ ﹨F(1,Vm) mol/L，因此D选项正确。

例二：19．a g Mg、Al合金完全溶解在c1 mol·L-1、V1 L HCl溶液中，产生b mol H2。再向反应后的溶液中加入c2 mol·L-1、V2 L NaOH溶液，恰好使沉淀达到最大值，且沉淀质量为d g。下列关系不正确的是

A．铝的质量为 EMBED Equation.DSMT4 B． EMBED Equation.DSMT4

C． EMBED Equation.DSMT4 D．与金属反应后剩余盐酸为 EMBED Equation.DSMT4

主要错误：解题思路不对，解题方法错误，计算不正确。

解题思路：根据元素守恒，得失电子守恒计算。

解题方法：设Mg、Al分别为x、ymol ，根据二者的质量与生成H2的量列方程组

24x+27y=a

2x+3y=2b

解得y= mol则Al质量为 ×27g =3(24b－a)g，故A选项错误。

概念理论类错误：