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必修1《归纳与整理》集体备课教案优质课下载
②从SO2的制取和性质实验来分类，引导学生用氧化还原的角度来书写方程式
③以稀硫酸和浓硫酸的鉴别方法来引导学生掌握鉴别题的方法过程与方法：①通过含S物质的分类，让学生掌握二维分类法
②通过SO2为中心的学习，让学生掌握结构、性质、现象之间的关系
③通过稀浓硫酸的鉴别学习，让学生掌握用分类观来解答鉴别题的方法情感态度与价值观：①建立二维分类思维
②运用分类思维解答综合性题目，提高学生解综合题的能力重点难点重难点：鉴别SO32_和SO42_教学流程图：教师教学过程学生设计意图【问题1】
【问题2】
【提问】
【板书】
【问题3】
【引导】
【板书】
【提问】
【演示实验或实验视频】
【提问】
【提问】
【总结】
【提问】
【提问】
【填写】
【提问】请写出你所熟悉的含S的物质
请把你写出的物质进行分类
请说出你写的物质、分类及分类的理由
H2S S SO2 H2SO3 Na2SO3 NaHSO3
SO3 H2SO4 Na2SO4 NaHSO4
氢化物 单质 氧化物 酸 正盐 酸性盐