人教2003课标版《附录Ⅰ相对原子质量表》精品优质课教案设计

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3.通过探究实验，学会观察以及从分析现象中得出结论。

★教学重点 ：金属钠与氧气在不同条件下的反应，铝与氧气的反应。

★教学难点：金属钠与氧气在不同条件下的反应及其产物的分析比较

★思考与交流 (阅读教材P46)

一、1.地壳中含量前五位的元素是:__________________

地壳中含量最多的金属是:___________________

2.金属共同的物理性质:?

不透明，有_________，易____________，易___________，有________________等

3. 图3-2是金属发生化学反应的一些照片，分别写出图中反应的化学方程式并改成离子方程式：

（1）??铝丝与硫酸铜反应形成铜树：____________________________ ______________________

（2）?镁条燃烧：__________________________________________

（3）铜丝与硝酸银溶液反应形成银树:_____________________ _________________________

（4）?镁条与稀盐酸反应_______________________________ ___________________________

4.画出NaMgAl的原子结构示意图，分析其结构特点，判断它们与其他物质发生反应时做氧化剂还是还原剂？为什么？??

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

★自主梳理?

一、?金属与非金属的反应??

（一）金属钠与氧气的反应:?

【实验3—1】取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油后，并在玻璃片上用小刀进行切割，过一段时间再观察其表面的颜色。

【思考一】

1.记录观察的现象：新切开的钠具有_____色金属光泽，在空气中表面很快变____?，生成白色的?_____??。

2.该反应的化学方程式：__________________________(用单线桥标出电子转移) ??

【实验3—2】把一小块绿豆大小的金属钠放在坩埚里，加热。?

3.记录观察的现象：加热时能燃烧，产生??________??火焰，生成_________??色的??_________。