必修1《元素周期表》公开课教案下载

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与方法引导学生自主学习：认识周期表的结构

2、自主探究：探究原子结构与元素周期表结构的关系情感态度

价值观通过对元素周期表编制过程的了解，使学生正确认识科学发展的历程，并以此来引导自己的实践，同时促进逐渐形成科学品质重 点元素周期表的结构以及周期、族等概念难 点元素在周期表中的位置和原子结构的关系教学方法采用多媒体辅助教学，启发法，讲授法，合作讨论法

板

书

设

计 　　 短周期（第1、2、3周期）

　　　　　 周期：7个（共七个横行）　 长周期（第4、5、6、7周期）

周期表　　　　　　　　　　　　　 不完全周期（第7周期）

　　　　　　　　　　　　　　　　 主族7个：ⅠA-ⅦA

族：16个（共18个纵行） 副族7个：IB-ⅦB

　　　　　　　　　　　　　　　　 第Ⅷ族1个：（8、9、10三个纵行）

　　　　　　　　　　　　　　　　 零族1个：稀有气体元素

教学过程教学步骤、内容教师活动学生活动设计意图【课前预习】

1．第一张元素周期表是谁发明的？编排依据是什么？

2．随着科学的发展，元素周期表有什么变化？

阅读课本，回答问题

让学生认识周期表的形成是一个逐渐完善的过程。

引入新课【过渡】

找出原子序数与原子结构的关系。

学生分组完成1-18号元素原子结构示意图。原子序数=核电荷数=质子数=原子核外电子数

建立新旧知识联系【讲授新课】

引导学生学习元素周期表的周期及其分类

周期： 短周期（3个）：第1.2.3 周期

长周期（4个）第4.5.6.7周期