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《第一节元素周期表》优质课教案下载
2、使学生理解同周期、同主族元素性质的递变规律，并能运用原子结构理论解释这些递变规律。
3、使学生了解原子结构、元素性质及该元素在元素周期表中的位置三者间的关系，初步学会运用元素周期表。
4、使学生了解元素周期律和周期表的重要意义，认识事物变化由量变引起质变的规律，对他信进行辩证唯物主义教育。
5、使学生对核素和同位素有常识性的认识。
教学重点：
1、元素周期表的结构
2、元素性质、元素在周期表中位置和原子结构的关系
教学难点：
1、元素的性质、元素在周期表中的位置和原子结构的关系
2、核素、同位素
教学方法：比较发现法、讲述法、启发类比法、辨析法
教学用具：元素周期表（挂图）、课本
课型： 新课
课时： 2＋1(习题课)＋1（研究性学习辅导）
教学内容：
第一课时
新课准备：
1、思考：元素周期律中每隔一定数目的元素，元素性质呈现周期性变化，所隔的元素数目是否相同，即周期是否规则？与元素周期表的行是否有关系？
2、翻开元素周期表，让学生以第二周期和卤族元素、碱金属元素为例分析周期表排列方式。
引出元素周期表的概念及本节标题（元素周期表概念 ）。
第三节? 元素周期表
新课进行：
一、元素周期表的结构 展示元素周期表，分析元素周期表的行。
1．周期
具有相同电子层数的元素按照原子序数递增的顺序排列的一行，叫周期。