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必修2《第一节元素周期表》最新教案优质课下载
知识与技能
初步掌握元素周期表的结构；初步了解原子结构与元素在周期表位置的关系
过程与方法
1.引导学生自主学习，认识元素周期表的结构
2.培养学生通过分析和处理数据得出结论，形成概念，发现规律的思维方法。
情感态度与价值观
1.通过化学史的学习，培养学生勇于创新的的品质
2.通过各种元素周期表的图片，让学生认识到物质分类的多样性
教学重点
元素周期表的结构
教学难点
原子结构与元素周期表的位置相互推断
教学方法
比较法、归纳法
教学媒体
多媒体课件
教学过程：
【微视频】展示元素周期表发展史
【引入课题】元素周期律使人们认识了杂乱无章的化学元素之间相互联系和变化规律，如何把这种规律具体地表现出来呢？
【板书】一、元素周期表
【阅读思考】观察元素周期表中前18号元素的原子结构示意图，找出元素编排规则。
【小结】同一周期：电子层数相同，原子序数递增的元素从左到右为同一周期；
同一族：最外层电子数相同，原子序数逐渐增大的元素从上到下为同一族。
【交流讨论】观察元素周期表：（1）短周期和长周期的区别？
（2）每个周期各包含多少种元素呢？如果第七周期排满应该能容纳多少种元素？