人教2003课标版《第二节元素周期律》优质课教案下载

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学生在本章的第一节已经对结构决定性质有了初步了解，学习了碱金属元素、卤族元素性质的相似性和递变性，本节主要更深刻的学习“位、构、性”之间的关系，第一节的学习中已经对元素周期表有了深刻的了解，在这元素化合物的性质已经在必修一学习完成，氧化还原反应，氧化性、还原性的比较也在必修一进行了系统学习，这一节内容就变得比较容易接受了。

三、教学目标

知识与技能：

（1）掌握元素周期表、元素周期律的应用

（2）了解元素周期表中金属元素，非金属元素的分区

过程与方法：

（1）通过对前面所学的知识的归纳与比较，掌握“位、构、性”的关系

（2）培养学生对所学知识的应用能力

情感态度价值观：

从探究问题的一般方法感受对待科学的态度和方法，培养学生对待科学的严谨性

四、教学重点

1、元素核外电子、化合价、原子半径周期性变化规律

2、元素性质的递变规律

3、元素周期表、元素周期律的应用

五、教学难点

认识元素周期表中“位、构、性”的关系

六、教学准备

多媒体课件

演示实验录制：氯气和硫化钠的置换反应

七、教学流程

归纳概括，理解周期表“位构性”的关系

引导学生总结规律，认识元素周期表的建立的重要意义以及它的用途

课堂反馈

巩固新知识，掌握元素周期律的应用

加深概念理解，学会举一反三