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必修2《第三节化学键》最新教案优质课下载
? 教材是通过复习初中学过的活泼的金属钠跟活泼的非金属单质氯气起反应生成离子化合物氯化钠的过程,对这段知识进行复习,同时予以拓宽加深,然后在此基础上提出离子键的概念,并引出电子式及用其表示离子化合物的形成过程。??
本课时的教学内容主要包括两点:?①离子键和离子化合物;?②电子式的书写及用其表示离子化合物的形成过程。?
二、学情分析??
本节教材涉及的化学基本概念较多,内容抽象。根据高一学生的心理特点,他们虽具有一定的理性思维能力,但抽象思维能力较弱,还是易于接受感性认识。初中化学中已经介绍了离子的概念,学生也已经知道?Na+和Cl-由于静电作用结合成化合物NaCl,又知道物质是由原子、分子和离子三种微粒构成的,但并没有涉及离子键的相关概念。?
【教学目标设计】
知识与技能??
(1)掌握离子键的概念;认识常见的离子化合物??
(2)掌握离子键的形成过程和形成条件,并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。??
过程与方法??
(1)通过本节课的学习,学生会用对立统一规律认识问题;?
(2)学生能掌握由个别到一般的研究问题的方法;从宏观到微观,从现象到本质的认识事物的科学方法。??
情感、态度与价值观??
(1)激发学生探究化学反应的本质的好奇心;
(2)通过离子键的形成过程的分析,学生可以获得怀疑、求实、创新的精神。
【教学流程设计】??
阅读材料(引入)→实验(钠和氯气的反应)→进行表征性抽象→再进行原理性抽象→得出结论(离子键的定义)→离子键的实质→离子化合物的概念→构成离子键的粒子的特点→电子式书写及用电子式表示离子化合物的形成过程→实例→反思与评价程序进行教学。
【教学重难点】?
教学重点:1.离子键和离子化合物的概念?
2.用电子式表示离子化合物的形成过程。??
教学难点:用电子式表示离子化合物的形成过程。?
【教学准备】
多媒体课件
【教学方法】
讲述法、设疑法、分析法、讨论法等相结合。
【教学过程】