必修2《第三节化学键》新课标优质课教案设计

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2．掌握离子键的形成过程和形成条件，并能熟练地用电子式表示离子化合物

的形成过程。

过程与方法：

1．通过对离子键形成过程的教学，培养学生抽象思维和综合概括能力；

2．通过电子式的书写，培养学生的归纳比较能力，通过分子构型的教学培养

学生的空间想像能力。

情感、态度与价值观：

1．培养学生用对立统一规律认识问题。

2．培养学生 怀疑、求实、创新的精神。

【教学重点】

1．离子键和离子化合物的概念

2．用电子式表示离子化合物的形成过程。

教学难点：用电子式表示离子化合物的形成过程

教具准备：多媒体课件、投影仪

教学过程

[新课导入]

引导学生感受到微粒间存在相互作用力，且作用力大小不相同，进而引

出化学键的概念及分类。

板书：第三节 化学键

一、化学键

相邻原子（或离子）间强烈的相互作用力称为化学键

师：根据原子和原子相互作用的实质不同，我们可以把化学键分为离子键、共价键、金属键等不同的类型。首先我们来学习离子键。

[推进新课]

演示实验1—2：钠在氯气中燃烧。

板书 2Na+Cl2====2NａCｌ