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Step2.新课教学。
出示这节课的书面表达的内容及要求,让学生明确写作目的。
给出几个开头和结尾的范文,让学生朗读并借鉴,可以写下自己喜欢的句子。
让学生同桌之间互相讨论如何写这篇作文,然后完成这篇习作。
Step3.作文展示与修改:
利用多媒体展台,全部同学共同欣赏并修改两篇习作,让学生明确如何对一篇作文进行修改和完善。
Step4.课堂总结。
告诉学生写好英语作文并非一日之功。让学生平时好好练笔,同时多阅读,多积累,就会妙笔生花,写出令人欣赏、赞叹的好作文。