《第三节化学反应的速率和限度》集体备课教案设计

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4.出版社：人民教育出版社。

教学设计

1.教学目标：理解影响化学反应速率的内外因素；通过实验探究，培养学生观察动手能力；加强学生思维能力发散式发展。

2.重难点：化学反应速率的外因条件影响。

3.教学思路：通过前一节化学反应速率的定义学习，为更好的理解化学反应速率以及影响因素，通过“提出问题—实验探究—现象记录—归纳总结—实例分析”的思路设计教学，让学生总结出影响化学反应速率的因素及影响规律，从而进一步提高了学生分析问题，解决问题的能力。

4.教学时间：45分钟。

5.教学手段：探究式教学法 归纳对比法 多谋体利用等。

教学过程

教师活动学生活动【回顾】:通过前面的知识我们知道，化学反应的快慢用化学反应速率来表示。请说出反应速率的表达式，常用单位等。

【过渡】：那么有哪些条件能够影响化学反应的速率呢？

【实验探究1】：不同温度下的反应速率对比。

【实验探究2】：加MnO2，加入FeCl3对双氧水的分解影响。

通过实验2-5和2-6我们可以知道哪些外界条件可以改变化学反应速率？其影响规律是？

【提出问题】：不同的化学反应有快有慢，那么哪些因素会影响化学反应速率的大小？如何影响？

【小结】：温度、固体的表面积、反应物的状态、溶液的浓度、催化剂、等都是影响化学反应速率的因素，另外压强 光 溶剂 构成原电池等等也会有影响。

【过渡】对于一个化学反应来说，影响其速率起最主要的因素是？——

【拓展】：阅读“神奇的催化剂” 学生思考、回答

小组讨论

教师演示，同学观察 记录 总结——温度的高低，能够影响化学反应速率的大小。

学生代表演示，同学观察 记录 总结——化学反应速率和催化剂有关，加催化剂，化学反应速率会发生改变。

学生回答

思考与交流：

教材49页，回答1-4题。

总结

思考