必修2《归纳与整理》集体备课教案设计

必修2《归纳与整理》集体备课教案优质课下载

过程与方法

1.通过典型例题的分析学习，掌握分析问题、解决问题的方法与技巧。

2.能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习化学的能力。

情感态度和价值观

1.通过实验探究和问题探究，激发学生的好奇心和求知欲，培养学生自主学习化学的意识和勇于探索、积极进取、追求科学的思想品质。

2.通过复习课的实验和问题的探究，赞赏化学科学对生活和社会发展的巨大贡献，关注与化学有关的社会问题，逐步形成可持续发展的思想。

【重点】

比较、分类、归纳、概括等方法对知识信息进行加工、提升、总结。

【难点】

培养举一反三的能力，培养学生发散思维、创新思维的能力。

【课型】复习课

【教学模式】程序探究、问题探究。

【教学方法】

教学方法：问题引入、探究讨论、练习巩固、典例剖析法。

教具：多媒体。

【教学过程】

投影设计的知识框架图，师生按图逐一进行知识分解、训练、探究、归纳总结。

教师活动学生活动设计意图【复习导入】前几节课我们学习了化学能与热能、化学能与电能、化学反应速率和限度的基础知识,这节课我们先对本章所学知识进行一下梳理，然后运用这些知识分析、解决一些具体问题。我们主要学了哪些知识？逐一对知识点进行剖析，并作全面的系统总结。

【媒体投影】知识框架图，学生按图分析分组展示，自主建构知识网络。（全班学生分成6小组，每小组选出一名组长）每组派代表展示【聆　　听】

【观察联想】

【自主建构】建构知知识网络，培养分类、对比的复习方法。【教师评价】肯定优点，补充不足

【整合知识】通过上述的探究学习，你能否对化学能与热能的知识进行更全面、更系统的总结呢

【归纳】媒体展现如下预期的板书内容。

一、化学能与热能

1.化学反应的实质是：旧化学键断裂（吸收能量）和新化学键形成（放出能量）的过程。