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人教2003课标版《归纳与整理》公开课教案优质课下载
2、在获得原电池概念和组成条件的基础上，能设计出原电池。
3、理解化学反应速率、化学平衡的概念及影响化学反应速率的外界条件和化学反应限度本质原因及外部特征。
过程与方法
通过典型例题的分析、学习，掌握分析问题、解决问题的方法。
敢于质疑，勤于思考，注重从化学本质理解问题。
运用比较、分类、归纳、概括、设疑等方法对知识进行加工。
情感、态度与价值观
1、发展学习化学的兴趣，体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界的
奇妙与和谐。
2、培养学生严谨求实、勇于探索的科学态度。
3、树立正确的人生观、价值观，热爱科学、热爱社会、关注生活。
教学重点
归纳能力、比较能力的培养。
教学难点
培养举一反三的能力，培养发散思维、创新思维的能力。
教学方法
复习导入法、讲授法、设疑启发、对比归纳等
教具准备
投影仪、多媒体课件
教学过程
新课导入
第二章我们学习了化学反应与能量，今天我们一块来归纳与整理下本章的内
容。本章共分三小节，第一节是化学能与热能，第二节是化学能与电能，第三节是化学反应的速率和限度。
先来学习第一节：化学能与热能。
化学能与热能