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《归纳与整理》新课标教案优质课下载
1：知识目标:通过对铜、碳、稀硫酸能否形成原电池并以此来实现工业生产硫酸铜的探究和设计,能让学生了解原电池的概念;掌握原电池的构成条件;理解原电池工作原理;能初步掌握书写电极反应式和电池反应方程式。
2：学科核心素养目标:通过对例题的分析,铜碳原电池的探究,能培养学生们证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学精神与社会责任感化学科的核心素养。
三、教学过程设计
教学流程教师活动学生活动设计目的
导
入
核
心
知
识
回
顾
知
识
释
疑
综
合
应
用
【PPT】硫酸铜晶体俗称胆矾,也称蓝矾,是一种重要铜盐,在医药、农业生产、有机化工等领域有着重要应用。为了改善传统的硫酸铜生产方法,某化学兴趣小组依据原电池原理设计了下图装置制备硫酸铜。请你分析,他们能成功吗?
【师】：如果将石墨换成锌，能否形成原电池呢？请同学们解答【例1】。
【PPT】【例1】:分析下图装置,下列说法正确的是:( )
①.该装置为原电池 ②.该装置为电解池 ③.负极为锌,被还原