《第一节最简单的有机化合物——甲烷》公开课教案下载

《第一节最简单的有机化合物——甲烷》公开课教案优质课下载

3.了解甲烷的存在和甲烷的用途等。

过程与方法

1.通过实践活动(模型制作)、探究实验、模型、图表、图片、甲烷、烷烃的多媒体动画等,培养学生关心科学、研究科学和探索科学的精神。

2.通过讲授、讨论、小组合作、学生制作等教学方法和实验条件控制、比较、类比、模拟、抽象、模型等科学方法与逻辑方法,教给学生科学的方法。

3.培养学生用新概念理解知识的能力；培养学生设计实验、动手实验、观察实验，并根据实验现象得出可能的规律的能力。

情感、态度与价值观

1.通过甲烷的分子结构的探究,解析其可能有的性质,并设计实验来证明,激发学生学习化学的兴趣,探索新知识的欲望,且在实验研究中培养求实、进取的优良品质。

2.使学生初步掌握研究物质的方法——结构解析、推测可能的性质、设计实验、观察现象、解析现象、得出结论,再辩证地解析结论的适用范围。

3.结合甲烷的组成、结构和性质关系的教学过程,对学生进行事物联系和发展的普遍规律的观点的教育。

学情分析

甲烷是高中化学课的有机化学中的第一个有机化合物,最简单、最典型的有机化合物。教材首先让学生用物质结构知识书写甲烷的电子式和结构式,这样编排符合学生的认知规律,从学生心理因素考虑,更易接受和认识。同时,有利于激发学生的学习兴趣和积极性。然后让学生遵循结构决定性质、性质决定用途的化学学习一般顺序,学习甲烷的性质。本节课在整个有机化学中处于举足轻重的地位,为后续的有机化学学习奠定了良好的基础。

重点难点

教学重点: 甲烷的结构和甲烷的化学性质

教学难点:甲烷结构的认识,甲烷的取代反应

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

【图片展示】生活中的有机化合物。

【讲述】碳在地壳中的含量并不高，但它所形成的化合物，尤其是有机化合物的数量极大，分布广泛，在日常生活中随处可见。

【新闻链接】国家重点工程-西气东输工程新闻报道。

【提问】西气东输输送的是什么气体？天然的主要成分是什么？

【讲述】天然气、沼气、油田气、煤矿坑道气的主要成分是甲烷。

【展示】装有甲烷气体的集气瓶（瓶中有少量水）

【提问】观察、结合以前的知识，甲烷是一种什么样的物质？