必修2《第一节最简单的有机化合物——甲烷》优质课教案下载

必修2《第一节最简单的有机化合物——甲烷》最新教案优质课下载

1．通过复习甲烷分子式的教学，使学生初步建立从结构角度学习有机物性质的有机化学学习模式。

2．通过自制模型在学生的头脑中逐步建立有机物的立体结构模型，使学生更深刻认识甲烷的结构特点。

3．掌握甲烷的化学性质，了解甲烷的应用。

过程与方法

1．通过模型制作、探究实验、模型、图片、甲烷的多媒体动画等，培养学生关心科学、研究科学和探索科学的精神。

2．通过讲授、讨论、小组合作、学生制作等教学方法和实验条件控制、比较、类比、模拟、抽象、模型等科学方法与逻辑方法，教给学生科学的方法。

3．培养学生设计实验、动手实验、观察现象，并根据实验现象得出可能的规律的能力。

情感、态度与价值观

1．通过甲烷的分子结构的探究，激发学生学习化学的兴趣。

2．主动参与学习，成为学习的主人；引导学生关注人类面临的与化学相关的社会问题，培养学生的社会责任感和参与意识。

重点难点

甲烷的分子结构和化学性质；初步掌握结构决定性质的学习方法。

教学设计

教师活动学生活动[引入]随着石油价格的不断飙升，随着“西气东输”工程的顺利实施，越来越多的家庭使用上了天然气，请问天然气的成分是什么？主要分布在哪些地方？什么是“西气东输”工程？天然气作为能源有哪些优点？请同学们快速阅读教材第一段。阅读教材并思考回答[投影]新疆大草原与上海的夜景图片，“西气东输”施工现场及全线分布图，我国及全球天然气的储量。开采和使用天然气造成的事故图片。

[过渡]天然气好比一把双刃剑，一方面作为一种很好的能源，另一方面在开采和使用的同时上演了一幕幕人间悲剧，为了防止悲剧再次重演，为了更好地利用天然气(天然气主要成分是甲烷)，我们有必要进一步了解甲烷的性质。甲烷是一种什么样的物质呢？观看图片，联系社会生活实际，激发学生的学习兴趣最简单的有机化合物——甲烷

[知识回顾]根据前面学过的共价键知识，写出甲烷的分子式、电子式、结构式。

一、甲烷的分子结构

[设疑]甲烷分子中的原子在空间是如何分布的呢？

[投影]甲烷分子的空间构型一学生在黑板板演，其他同学在下面完成。

思考并回答[思考]请根据甲烷的空间构型，用原子结构拼插模型自制甲烷的分子模型，看谁做得又快又好！

[投影]甲烷分子的球棍模型和比例模型，讲解甲烷的空间构型，并与平面正方形相比较。利用提供的材料自制甲烷分子的分子模型，培养学生的动手能力。

掌握甲烷的空间结构。[过渡]结构决定性质，这样的结构决定了甲烷有哪些性质呢？请结合“西气东输”的实施及生活实际预测甲烷的性质。

二、甲烷的物理性质

[展示]事先用排水法收集一试管甲烷气体。

[投影]甲烷的物理性质：无色、无味气体，密度比空气小(标准状况为0.717 g·L－1)，难溶于水，易溶于有机溶剂。是天然气、沼气、坑气和石油气的主要成分。观察思考、启发、总结甲烷的物理性质