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人教2003课标版《第一节最简单的有机化合物——甲烷》公开课教案优质课下载
2.掌握甲烷分子的化学式、电子式、结构式、空间构型。
3.掌握甲烷的化学性质(通常稳定、取代反应、氧化反应、高温分解)。
4.理解取代反应的概念。
过程与方法:
1.通过观察分析、合作讨论等开放的问题情境,从中体验科学探究的乐趣,形成探究、合作的学习方式;
2.通过甲烷的取代反应的教学,掌握从具体到一般的抽象概括方法。
情感态度与价值观:
1、认识化学微观世界分子结构的立体美。
2、通过学生合作进行模型制作明确甲烷分子的空间构型,欣赏视频,激发学生学习兴趣,力求形成长久稳定的化学学习动机以及探究新知的欲望。
3、通过本节课的学习,初步形成严谨、有序地分析问题、解决问题的科学态度及科学方法。
4、与日常生活紧密结合,形成环保意识及关心能源、社会问题的意识。教学重点和难点 甲烷的分子结构、主要化学性质(燃烧反应和取代反应)教学流程示意视频导入→学生实验→学生讨论解答→→学生反思→针对训练拓展练教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图
新课导入
视频----可燃冰
吸引学生注意
激起学生好奇心
吸引学生的学习兴趣
快速的投入到课堂中
新课讲授
组成与结构
组织学生动手组装模型
小组合作
培养学生合作学习的能力
引导学生得出结构特点
讨论,由小组代表总结
化学性质