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人教2003课标版《第一节最简单的有机化合物——甲烷》公开课教案优质课下载
2.掌握甲烷的化学性质，了解有关实验的结论，了解取代反应；
3.了解甲烷的存在和甲烷的用途等。
（二）过程与方法
通过制作甲烷模型培养学生培养空间想象能力和探索科学的精神。
（三）情感态度
利用有机化学的入门，提高学生的学习兴趣，营造宽松热烈的学习环境，设置问题情境，辅以实验探究及课件的微观模拟，鼓励学生合作学习，尽可能让每个学生体验成功。教学重点甲烷的结构和甲烷的取代反应。教学方法讲授、讨论、学生制作等教学方法探究、模拟、抽象、模型等科学方法与逻辑方法
教
学
过
程
教
学
过
程教师活动学生活动（一）情景导入
（多媒体展示）常见的有机化合物图片，让学生欣赏图片。
问题1：有机物的概念，组成元素有哪些？
过渡引入：简单介绍有机物的分类，由烃引出课题——甲烷。
（二）新知学习
一、甲烷在自然界的存在和用途
（多媒体展示）池沼、西气东输的图片
二、甲烷的结构
1.多媒体展示甲烷分子比例模型
2.展示球棍模型、纸质甲烷模型
3.评价交流:甲烷的空间构型为正四面体结构。
三、甲烷的物理性质