《第二节来自石油和煤的两种基本化工原料》优质课教案下载

《第二节来自石油和煤的两种基本化工原料》优质课教案下载

【学情分析】

? 在本节课之前，学生已经学习了甲烷、乙烷和烷烃的性质，学生能初步从组成和结构的角度认识甲烷的性质，通过乙烯能强化“结构、性质与用途”的关系。另外，学生能从生活实际出发，认识乙烯应用，探究结构，再回归性质和用途，初步学习如何进行理论与实际转换与结合，使学生能够学以致用。在前一节课，学生也掌握了碳的四价理论，理解了饱和烃的概念，为本节课不饱和烃的引入铺垫基础。

【教学目标】

知识与技能：了解乙烯的来源。认识乙烯的结构特点。认识乙烯的主要物理性质和化学性质。了解乙烯在生产生活中的应用。

过程与方法：提高学生分析、类比、迁移以及概括的能力。认识有机化合物的存在—结构—性质—用途的主线。培养学生抽象、概括形成规律性认识的能力。深化学习具体物质的科学方法。?

情感态度与价值观：通过有机化学中结构决定性质的思想，领悟内外因的辩证关系；结合加成反应强化对化学反应本质的辩证认识。通过乙烯性质实验培养学生严谨求实的科学态度和探索创新品质。

【教学重点和难点】

　 乙烯的结构特点和主要性质。乙烯的加成反应。

【教学策略】

自主实验、合作学习、交流讨论、对比归纳。

【教学过程】

教学

环节

教师活动

学生活动

设计意图

课题

引入

【引入】以我的家乡北镇的梨花节，青鸭梨催熟引入。

（实物展示）对比储物瓶密封的青梨与成熟苹果共处若干天后的变化。

（分组展示实物）这是实验室我们

学生观察实物变化，思考。

学生观察，并归纳整

让学生明确本节课的学习任务。通过视觉冲击，了解生活中存在的乙烯，激发他们的兴趣和学习的主动性。

学生自主运用观察、对比