必修2《第二节来自石油和煤的两种基本化工原料》集体备课教案设计

必修2《第二节来自石油和煤的两种基本化工原料》集体备课教案优质课下载

【学情分析】

在本节课之前，学生已经学习了甲烷和烷烃的性质，学生能初步认识 “结构与性质”的关系；在乙烯的教学过程中，会进一步强化此关系。另外，学生能从生活实际出发，认识乙烯的广泛应用，再学习它们的性质，将理论与实际相结合，使学生能够学以致用。而且在前一节课，学生也掌握了碳的四价理论，理解了饱和烃的概念，为本节课不饱和烃的引入铺垫了基础。

【教学目标】

知识与技能：了解乙烯的来源及用途。认识乙烯的结构特点。掌握乙烯的化学性质。

过程与方法：提高学生分析、类比、迁移、动脑动手以及概括的能力。认识有机化合物的“结构—性质—用途”的主线。培养学生抽象→概括→形成规律性认识的能力。深化学习具体物质的科学方法。?

情感态度与价值观：通过有机化学中结构决定性质，反应条件决定产物的思想，领悟内、外因的辩证关系；结合加成反应强化对化学反应本质的辩证认识。通过乙烯性质实验培养学生严谨求实的科学态度和探索创新品质。通过聚乙烯的用途增强学生的环保意识及主人翁的责任感，

【教学重点】

　?掌握乙烯的分子结构和主要化学性质，理解加成反应和加聚反应的概念。

【教学难点】

加成反应和加聚反应的反应机理

【教学策略】

自主学习、实验讨论、活动探究、对比归纳、合作学习。

【教学过程】

教学

环节教师活动学生活动设计意图课堂

引入【引入】以乙烯的用途图片引入，让学生感受到“身边”的乙烯。再通过学生自学课本，了解乙烯的广泛用途。从而知道它的重要性：乙烯的产量标志着一个国家石油化工的发展水平。正式引出烯烃的代表物：乙烯?

学生阅读课本，明确本节学习任务。

让学生明确本节课的学习任务。通过图片和课本所述来感受乙烯在社会生产生活中的重要价值，激发他们的兴趣和学习的主动性。自主学习乙烯的结构特点环节一：认识乙烯的组成及结构

给每组一套CH4 H2 Cl2 HCl CH2=CH2的球棍模型

（观察模型）这是乙烯的球棍模型，请仔细观察，判断它的空间构型（与甲烷进行对比），试写出其分子式、结构式、结构简式、电子式。

（强调）碳碳双键电子式的书写，在结构简式中不能省略，因为它是烯烃的官能团，决定着烯烃的结构和性质。?

学生观察，实践练习乙烯的分子式、结构式、结构简式、电子式，并得出乙烯为平面型分子，键角120°，

?

学生聆听。

??学生以前面学过的甲烷的相关知识为基础，自主实践、巩固有机物的分子式、结构式、结构简式、电子式。并自主运用观察、对比等方法，自主归纳乙烯分子的结构。