《第二节来自石油和煤的两种基本化工原料》精品优质课教案设计

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通过乙烯性质的科学探究学习，提高学生分析问题的能力。知道物质的结构决定物质的性质这一基本原理。

3、情感态度价值观：

通过对乙烯分子结构的推理过程，使学生从中体会到严谨求实的科学态度，从而提高学化学、爱化学的自觉性。通过结构决定性质，认识到本质决定表象，表象是本质的体现这一辨证关系。

教学重点：从乙烯的结构认识烯烃的化学性质

教学难点：乙烯的加成反应、乙烯结构与性质的关系

教学方法：实验探究、设疑启发、对比归纳等。

教学过程：

【导入】由乙烯合成的日常用品开始，从学生熟悉的东西引出乙烯，了解乙烯的工业用途，说明乙烯就是一种最重要的石油化工产品，也是重要的石油化工原料；因此，国际上将乙烯的产量作为衡量一个国家化工产业发展水平的标志。

【板书】第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料 ――乙烯

【教师】到底乙烯是怎样的物质呢？能否从石油中得到乙烯？从石油分溜中得到的石蜡油进一步加热会得到什么呢？

【探究实验】教材P67石蜡油的分解实验。

【学生】观察现象，并填表

【学生】分组讨论，上述两种溶液褪色的原因？并填写下表结论

实 验现 象结论通入KMnO4（H+）通入Br2水点燃

【教师】根据实验现象，教师引导学生进行讨论，产生的气体是否是刚刚学习的烷烃？为什么？

【结论】产物气体中不仅含有烷烃还有乙烯

【教师】通过实验现象，我们知道乙烯是一种不同与烷烃的一种烃，说明乙烯和烷烃的结构式不一样的，那么它的结构是什么样的呢？

【学与问】请同学们认真观察乙烯的球棍模型，运用我们已有的知识分析每一部分所代表的意义并告诉大家你是怎么推断的？

【板书】一、乙烯的分子组成和结构

分子式：C2H4　 电子式：

结构式： 结构简式：CH2== CH2　　　　

【教师】从不同角度展示乙烯的球棍模型，让学生观察乙烯的空间构型，引导学生得出结论。

【板书】分子构型：平面型；键角：120°

乙烯分子二个碳原子和四个氢原子在同一个平面上，键角为120°。

【教师】乙烯分子在结构上最大的特点就是含有一个碳碳双键，是不饱和烃。乙烯分子的这种不饱和性使得其化学性质非常活泼，可以发生很多化学反应。