人教2003课标版《第一节开发利用金属矿物和海水资源》优质课教案下载

人教2003课标版《第一节开发利用金属矿物和海水资源》最新教案优质课下载

1、你亲密接触过大海吗？你的感受如何？

2、你对大海了解多少？请从报刊、书籍、网络等多渠道、全方位了解海洋。

二、探究活动：

1、海水水资源的利用

【知道·了解】你知道淡化海水有哪些方法？

【观察·思考】请同学们观察海水的蒸馏，描述蒸馏原理和过程，思考蒸馏实验操作中有哪些注意事项？

2、海水化学资源的开发利用

（1）、海带中提取碘

【实验·探究】证明海带中含有碘

实验目的实验原理

实

验

过

程实验步骤所用仪器、药品实验现象1、取约3克的干海带，用刷子去净其表面上的附着物（不要用水冲洗），把海带剪碎后，用适量酒精浸湿，放入坩埚中； 2、点燃酒精灯将海带灼烧至完全成灰，停止加热，使海带冷却至室温；3、将海带灰转移到小烧杯中，加入约10ml蒸馏水，搅拌，煮沸2-3min，过滤；4、在滤液中滴入几滴3mol/ L的稀硫酸再加入约1ml 3%的H2O2，观察现象；5、再取少量溶液于试管中再加入几滴淀粉溶液，再观察现象。实验结论

【实验讨论】

①海带为什么不能用水冲洗？

②海带剪碎后，为什么要用酒精润湿？

③实验中用H2O2氧化I—，写出反应的离子方程式。用H2O2氧化I—有何优点？

【实验思考】设计实验从海带中提取碘（I2）？

（2）、海水中提取溴

【探究·感受】将Br - 转变为Br2是海水提溴中关键的化学反应，你能否设计一个实验方案模拟这一生产过程？写出有关反应的方程式。

【思考·交流】该过程的目的是获得溴单质，第一步已经得到了溴单质，为什么还要将其转变为氢溴酸之后再进一步氧化为溴单质？

三、链接相关知识：

海水中提取食盐（必修1）

【复习·思考1】比如你就是盐场的技术人员，你如何提取海水中的NaCl？