必修2《第一节开发利用金属矿物和海水资源》优质课教案下载

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学生已经学习了本节的第一课时金属矿物的开发利用，认识到了化学在自然资源开发和利用中的意义和作用；学生也已经掌握了一些基本的实验操作技能与方法，知道一些常见的氧化剂与还原剂，对碘单质的检验等方法都比较熟悉，所以对于海水提碘、海水提溴这些实验的理解难度并不大，但要从这些实验中学会对流程图的理解，找到化学与工业生产之间的关系。本节课还要在老师的引导下让同学们自主进行讨论、小组活动来提高学生的思维能力及动手能力，培养学生运用三重表征学习的思维模式，来激发学生探究物质变化奥秘的兴趣。

二、教学目标

【知识与技能】

了解海水资源及其开发利用的主要方法。

掌握从海水中提取溴和碘的化学反应原理和实验方法。

【过程与方法】

1.通过从海水资源丰富、各国争夺海域引发的政治问题，认识到海水资源的重要性。

2.通过从海水中提取碘和溴的实验，了解利用化学变化实现物质间的转化。

【情感态度与价值观】

通过搜集资料、小组讨论等提高学生对生活中的化学的兴趣。

知道开发利用海水资源所带来的环境问题和预防措施，培养环保意识和节约意识。

体会化学在自然资源开发中的意义，认识化学在环境保护中的重要价值，树立绿色化学的观念。

三、教学重点、难点

（一）教学重点

1.海水资源及其开发利用的主要方法。

2.开发利用海水资源所带来的环境问题和预防措施，培养环保意识和节约意识，树立绿色化学的观念。

（二）教学难点

1.从海水中提取溴和碘的化学反应原理和实验方法。

四、教学方法

讲授法、小组讨论法、多媒体辅助教学法。

五、教学过程

【课前准备】让学生在课前收集与海水资源相关的资料。

【情景创设】通过热门事件中日之间的钓鱼岛事件、南海事件，创设情景，引出本节课的相关内容海水资源的重要作用。也从侧面激发学生的爱国热情。

【小组汇报】各小组派代表对收集的资料进行汇报总结，海水资源中可以开发出哪些重要的资源，思考可以怎样来开发利用这些资源？

学生整理资料，积极作答：海水资源中包括水资源、化学资源、生物资源及能源等。其中水资源高达13亿亿吨，天然气140万亿立方米等等。