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《第一节开发利用金属矿物和海水资源》新课标教案优质课下载
②利用本节开发海水资源为例，让学生建立起合理适度开发自然资源的意识，将课堂所学的理论知识与实践相结合。
2.学情分析：
高一学生，学习过必修一元素化合物的相关知识点，也掌握了元素周期律中规律，同时熟练了氧化还原反应等知识。以这些知识为基础，学生可以很好的掌握海水中提取化学资源的方式方法，并能从符合科学的角度，自己探究出一些其他的方式方法。一、教学目标
知识与技能目标：知道海水淡化的几种方法
了解海水资源的种类和基本提取方法
掌握海水蒸馏的原理
过程与方法目标：通过案例探究培养学生学会运用观察、实验、比较、分类、 归纳、概括等方法对获取的信息进行加工的能力。
情感态度与价值观目标：培养学生从可持续发展的角度开发自然资源
从小培养绿色化学的理念
教学重点、难点
教学重点：了解化学方法在海水资源开发中的作用。
教学难点：学生在掌握海水提取金属的一般原理基础上，了解适用于不同物质的提取方法。
二、教学过程教学环节学生活动教师活动设计意图新
课
引
入
观看PPT
展示电影《少年派的奇幻漂流》的图片，设问：少年派在海水上漂流了228天，他最想知道的就是，海水为什么不能喝？导出海难常识
从电影《少年派的奇幻漂流》出发，引出“海水为什么不能喝？”的问题教学环节学生活动教师活动设计意图
新
课
引
入认识海水资源的多样性。
小组讨论导学案中探究案(书写板书：
海水资源的开发利用