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人教2003课标版《第一节开发利用金属矿物和海水资源》新课标教案优质课下载
?1．通过学生自学和查阅相关资料，培养学生分析概括的能力。?
?2．通过案例探究培养学生学会运用观察、实验、比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工，同时训练学生的口头表达能力和交流能力。?
3．通过对案例探究，激发学生学习的主动性和创新意识，从而悟出学号化学的科学方法。??
三、情感态度和价值观目标：?
?1.??体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用，解释化学与可持续发展的重要关系，树立资源保护意识及合理开发意识。?
?2．?帮助学生树立节约资源、爱护环境、变废为宝等意识。?
??四、?教学重点：了解化学方法在金属矿物开发，主要是金属冶炼开发中的作用。?
教学难点：学生在掌握金属冶炼的一般原理基础上，了解使用于不同金属的冶炼方法。?
五、教具准备?
多媒体课件，有关实验视频?
六、教学过程
导入：观看PPT图片，金属元素广泛分布于矿物中，动植物体内及海洋等区域中。我们日常使用的金属材料大多是金属单质或合金。因此必须把化合态的金属转化为金属单质－金属的冶炼。工业上怎样进行冶炼？这又与什么性质有关？?（用PPT放映实物图片，加深对金属在自然界中存在的形式的印象。）?
【过渡】知识衔接【学生展示答案】
1．地壳中含量最高的金属元素是Al，人类最早使用的金属是Cu，使用最广泛的金属是Fe。
2．金属活动性顺序的内容是什么？试比较Na＋、Al3＋、H＋、Cu2＋、Ag＋的氧化性强弱并按由强到弱的顺序排列。
3．工业上冶炼铁的化学方程式为：3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2，其中CO是还原剂，Fe2O3是氧化剂。
【学生自主学习】阅读教材P88—P89思考下列问题
1、金属冶炼指什么？冶炼金属的实质？冶炼金属的步骤？
2、金属冶炼常用的方法？为什么不同金属的冶炼方法不同？
3、金属活动顺序与金属冶炼有什么关系？
4、用化学方程式表示下列几种金属的冶炼方法？
（1）Na Mg Al （2）Fe （3） Hg
5、实验4－1的铝热反应中
（1）镁条的作用是什么？氯酸钾的作用是什么？
（2）反应现象和原理（3）铝热反应应用