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人教2003课标版《第二节资源综合利用环境保护》精品教案优质课下载
【教学重点】
了解化学方法在海水资源开发中的作用
【学情分析】
通过必修1的学习，学生对氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质已有一定的认识，并且对海水资源也有一定的了解。这些都为本节内容的学习创造了条件。
【教学过程】
第一部分：海水水资源的利用
[达成路径] 预习填空
海水水资源的利用主要包括： 、 ；
海水淡化的主要方法： 、 、 等。
第二部分：海水化学资源的开发利用
[引入]海水中元素种类很多，总储量很大，海洋是一个远未完全开发的巨大资源宝库！
[复习旧知] 海水制盐
回答下列问题：
1、过滤后的食盐水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4 等杂质，通过如下几个实验步骤，可制得纯净的食盐水①加入稍过量的Na2CO3溶液②加入稍过量的NaOH溶液③加入稍过量的BaCl2 溶液④滴入稀盐酸至无气泡产生⑤过滤。不正确的操作顺序是 ( )
A．③②①⑤④ B．②③①⑤④ C．③①②⑤④ D．②①③⑤④
2、步骤①发生的化学反应方程式为： 。
[学习新知] 海带提碘
[达成路径] 阅读课本—教师总结归纳—学生练习
练习一：
海带中含有丰富的碘,为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:
请填写下列空白:
(1)步骤①灼烧海带时,除需要三脚架外,还需要用到的实验仪器是 (从下列仪器中选出所需的仪器,将标号字母填写在空白处)。?
A.烧杯 B.坩埚 C.表面皿 D.泥三角 E.酒精灯 F.干燥器
(2)步骤③的实验操作名称是 ;步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯,该步骤的实验操作名称是 。?
(3)步骤④反应的离子方程式是： 。?