《第二节资源综合利用环境保护》精品优质课教案设计

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过程与方法：培养学生对社会的关注意识

情感态度与价值观

知道学好化学等科学知识，为保护环境，解决能源危机作出自己的一份贡献。

二、教学重点：环境污染问题

三、教学难点：绿色化学的倡导

四、教学策略

教学方法：讲授法、讨论法、总结归纳法、连习法等

教学主线：环境问题——环境污染——大气污染——水污染——土壤污染——绿色化学

五、教学过程

【引言】工业生产需要大量的原料，消耗大量的能源，在得到所需产品的同时产生了大量废气、废水和废渣，处理不当就会污染环境。气候变暖、臭氧层破坏、酸雨和赤潮等全球性和区域性环境问题，正在威胁着人类的生存和发展，保护自然环境已成为实现人类社会可持续发展重要课题。

【问题导向】

1、环境问题的含义是什么？

2、什么是环境污染？如何分类？

3、什么是大气污染？如何分类？有什么危害？如何防治？

4、什么是水污染？污染源有哪些？如何分类？如何防治？

5、什么是土壤污染？土壤污染物有哪些？防治措施如何？

一、环境保护

1、环境问题：主要指由于人类不合理开发和利用自然资源而造成的生态环境破坏，以及工农业生产和人类生活所造成的环境污染。

【环境知识练习】

练习1、下列环境问题与所对应的物质不相关的是（ ）

A、温室效应——二氧化碳

B、光化学烟雾——二氧化氮

C、白色污染——一次性塑料制品

D、酸雨——二氧化碳

2、环境污染：是指生活与生产活动中，排放的有毒、有害物质的含量超过了环境的自净能力，使环境质量发生恶化，危及人类健康和生存的现象。