必修2《归纳与整理》集体备课教案设计

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过程与方法

初步认识自然资源开发途径与过程

了解化工生产一般过程与方法

三．情感、态度与价值观

1.体验科学探究的过程，学会运用以实验为基础的研究方法

2.学会合作与交流

3.体验高考

考点一　金属矿物和海水资源的开发利用

考纲

要求1.了解金属材料的特点及有关的生产原理。

2．了解海水的综合利用。了解化学科学发展对自然资源利用的作用。考纲

说明　　金属矿物的开发利用、海水资源的利用与生产、生活联系密切，因此成为历年高考的热点内容，试题难度较小，题型为选择题和填空题，其主要考查金属冶炼的原理与方法及海水资源的综合利用。1．(2015·重庆高考)中华民族有着光辉灿烂的发明史，下列发明创造不涉及化学反应的是(　　)

A．用胆矾炼铜 B．用铁矿石炼铁

C．烧结黏土制陶瓷 D．打磨磁石制指南针

解析：选D　胆矾炼铜就是“湿法炼铜”，其原理是将胆矾溶于水，再将铁放入胆矾溶液中把铜置换出来，是化学反应。铁矿石炼铁是将原料(铁矿石、焦炭、石灰石和空气)加入高炉中，在高炉中发生一系列化学反应，生成铁单质，是化学反应。黏土烧结制成陶瓷的过程中有新物质生成，是化学反应。四氧化三铁常称作“磁性氧化铁”，是磁石的主要成分，打磨磁石制指南针，只是磁石的形状发生变化，是物理变化。

2．(2015·北京高考节选)研究CO2在海洋中的转移和归宿，是当今海洋科学研究的前沿领域。在海洋碳循环中，通过如图所示的途径固碳。

(1)写出钙化作用的离子方程式：_____________________。

(2)同位素示踪法证实光合作用释放出的O2只来自于H2O。用18O标记物质的光合作用的化学方程式如下，将其补充完整：

______＋______ eq ﹨o(=====,﹨s﹨up12(光能),﹨s﹨do4(叶绿体)) (CH2O)x＋x18O2＋xH2O

解析：(1)根据图示可写出钙化作用的离子方程式：Ca2＋＋2HCO eq ﹨o﹨al(－,3) ===CaCO3↓＋H2O＋CO2↑。

(2)同位素示踪法证实光合作用的化学方程式为xCO2＋2xH eq ﹨o﹨al(18,2) O eq ﹨o(=====,﹨s﹨up12(光能),﹨s﹨do4(叶绿体)) (CH2O)x＋x18O2＋xH2O。