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人教2003课标版《归纳与整理》教案优质课下载
【教学重难点】以锂（离子）电池为载体，理解原电池和电解池的构成、工作原理及应用
【教学过程】
课前案-------阅读文献获取新知
课前阅读《对锂离子电池认识的拔乱反正》，思考从这篇文章中有什么收获？
我的收获：
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课中案：活动一、同学相互分享阅读的收获
时间
活动形式
活动过程及结果
5 min
同学之间相互交流后展示分享阅读收获，不完整再补充
逐渐形成对锂（离子）电池的基本认识
收获1：
2：
3：
4：
……
活动二 老师点评，辨析锂（离子）电池
时间
活动形式
活动过程及结果