必修2《归纳与整理》优质课教案设计

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2.、理解气体摩尔体积的概念；

3、掌握标准 状况下气体体积与气体物质的量的简单计算。

（二）过程与方法

1、通过对众多数据的对比、分析和推理，铺设层层深入的问题，引导学生自主学习；

2、培养学生问题意识，调动学生积极思考问题的主观欲望，体验归纳、整理、总结的过程；

3、从分析研究影响固体、液体、气体体积的大小主要因素过程中，学习分析矛盾的主要方面和次要方面。

（三）情感态度与价值观[

1、通过影响物质体积大小的因素和气体摩尔体积的学习，培养学生之间合作共赢的团队精神；

2、通过分析物质体积大小的影响因素，加强学生对宏观与微观的联系，培养学生对抽象问题的分析、归纳、推理和总结的能力。

三、教学重难点

（一）教学重点

1、气体摩尔体积概念的建立；

2、影响气体体积大小的因素。

（二）教学难点

1、影响物质体积的因素在宏观和微观之间的思维转化；

2、气体摩尔体积概念的理解。

四、教学方法

复习提问→引入新课→分析讨论→总结归纳→学生练习→巩固提高

教师用具：投影仪、有关气体体积影响因素的动画多媒体、一些相关练习题。

学生用具：有关物质的密度数据，有关气体摩尔体积计算的习题。

五、教学过程

教学

环节教师活动学生活动设计意图新课

引入

知识