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必修2《结束语》优质课教案下载
认识乙烯的结构特点;认识乙烯的主要化学性质。
2.过程与方法
提高学生分析、概括的能力;体会有机物从结构到性质的学习方法。
3.情感态度与价值观
通过有机化学中结构决定性质,领悟内外因的辩证关系;通过乙烯性质实验培养学生严谨求实的科学态度。
【教学重点、难点】
乙烯性质、有机物结构与性质的关系,加成反应、氧化反应。
【教学方法】问题推进法、交流研讨法。
【教学过程】
【提出问题】烷烃能否使溴水或者酸性高锰酸钾褪色?如果将石蜡油(液态烷烃)加热得到的产物呢?
探究实验内容:
(1)收集一瓶气体,观察其物理性质;
(2)将生成的气体通入酸性高锰酸钾溶液;
(3)将生成的气体通入溴水中,观察现象;
(4)用排水集气法收集一试管气体,点燃,观察燃烧的现象。(观察物理性质后,集气瓶中的气体也可以点燃,观察燃烧的现象。)
注意事项:
①石蜡油:17个C以上的烷烃混合物
②碎瓷片:催化剂
③加热位置:碎瓷片
④将生成气体通人酸性高锰酸钾溶液中。
⑤生成的气体通入溴的四氯化碳溶液
⑥点燃气体
【分析】从实验现象得知生成气体的性质与烷烃不同,科学家研究表明,石蜡油分解的产物主要是乙烯和烷烃的混合物。乙烯的性质与烷烃不同,是因为其结构与烷烃不同。
【小结】
烯烃的定义以及通式: