人教2003课标版《元素周期表》公开课教案下载

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本实验中经明矾浸泡过的纸张，燃点较高，而棉花燃烧的速度非常快，大量的热迅速散发到空气中，因此纸张不被点燃。明矾中含的铝元素在周期表中的位置为.....说明本节课教学目标引入例题

(1)门捷列夫在研究元素周期表时，科学地预言了11种尚未发现的元素，为它们在元素周期表中留下空位。例如，他预测在铝的下方有一个与铝类似的元素“类铝”，后来被法国化学家与1875年发现，命名为镓。镓的元素符号是 ，它在元素周期表中的位置，画出其原子结构示意图 。

（2）82号元素X应是第 周期第 族，它的最高价氧化物的化学式

〖学生活动〗通过本题我们知道了考察元素位置的两种基本方式，由结构推断位置，由原子序数推断元素位置，原子结构、位置、和性质的相互推断是元素周期表和周期律考察的重点知识，本节课我们突破的是元素周期表的结构和元素位置推断。关于元素周期表结构，你觉得还有 = 1 ﹨ ROMAN ﹨ MERGEFORMAT I 什么知识需要和同学们强调的？

元素周期表编排原则：

顺序：按原子序数递增从左到右排列

横行：将电子层数相同的元素排一横行

纵行：将最外层电子数相同的元素按电子层数递增的顺序从上到下排列成一个纵行

= 1 ﹨ ROMAN ﹨ MERGEFORMAT I .每周期所含的元素种类数分别是？

= 2 ﹨ ROMAN ﹨ MERGEFORMAT II 族序数与列关系？

= 3 ﹨ roman ﹨ MERGEFORMAT iii 在下表（7行、18列）中描绘出元素周期表的框架，并在外围注明周期序数和族的序数

= 4 ﹨ roman ﹨ MERGEFORMAT iv 同周期第 = 2 ﹨ ROMAN ﹨ MERGEFORMAT II A族和第 = 3 ﹨ ROMAN ﹨ MERGEFORMAT III A的元素的原子序数差可能为 、 、

= 5 ﹨ roman ﹨ MERGEFORMAT v .已知元素A和B处于同主族，A的原子序数为x，

A本周期共有m种元素B本周期共有n种元素

若A、B位于周期表中过渡元素左侧，则B的原子序数为

若A、B位于周期表中过渡元素右侧，则B的原子序数为

= 7 ﹨ roman ﹨ MERGEFORMAT vii .第n周期第“nA”族为 （填金属、非金属，下同）元素，即以该元素为分界线，其右上为 。

除第 = 1 ﹨ ROMAN ﹨ MERGEFORMAT I A族只有氢元素一种非金属外，其他主族含非金属种类数＝主族序数－

〖学生讲解例题〗例题见学案。

采用学生自主学习、代表讲解。老师认真听，及时点拨、补充深化的方式。

例题和课后巩固练习都是针对学习目标设定，要求学生做题做透。

〖布置作业〗课后巩固练习1-5

〖课外阅读〗稀土是一种重要的战略资源，它具有优异的光、电、磁、超导、催化等物理特性，能与其他材料组成性能各异、品种繁多的新型材料，因此有“工业味精”、“新材料之母”的美誉。在军事领域，其最显着的作用就是能大幅提高制造坦克、飞机、导弹和卫星的钢材及合金的战斗性能。

　　就总储量而言，稀土要比黄金丰富，但它的分布极不均匀，主要集中在中国、美国、印度、俄罗斯等少数国家。作为全球头号稀土大国，我国已探明的工业稀土蕴藏量占世界的80%，且具有种类全、品位高、矿点分布合理等特点

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