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《第二节正确使用药物》教案优质课下载
用药品的有效成分与性质。
2、了解天然药物的重要性，了解麻黄碱的结构和作用。
过程与方法目标：1、联系实际问题，加强感性认识，使学生了解常用药物的成
分和作用。
2、通过对药物结构的分析，进一步加强巩固有机官能团性质
的学习，使学生理解结构和性质之间的关系。
情感态度与价值观目标：培养团队合作能力，提高学生正确用药的意识，警惕青
少年远离毒品。
二、教学重难点：
重点：几种常见药物的化学成分、疗效及毒副作用，正确使用药物和远离毒品的重要意义
难点：几种常见药物的化学成分、疗效及毒副作用
三、学情分析：
学生在之前的学习中已初步了解化学与营养、健康的关系，并已学习选修五
《有机化学基础》，掌握各类有机物性质，本节是对之前学习的拓展和强化，需要学生不仅要了解药物的成分和疗效，又要进一步树立健康新观念、促进身心健康全面发展。
四、教学过程
教学设计教师活动学生活动【提出问题】最近新闻报道的人感染H7N9禽流感治疗的有效药物是什么？引课（联系实际）回答：解热药、止咳祛痰药、抗病毒药【引入】大家平时生病都吃的什么药呢？现在同学们根据课前收集资料总结一下这些药品的有效成分（包括结构简式等）、适应症、注意事项等学生根据收集药品的说明书叙述【总结】这些药品可以分为几类呢？总结学生发言，讲述药物分类【引入】下面我们主要介绍人工合成药物中解热镇痛药、抗生素药和抗酸药等常用药物叙述倾听【板书】一、人工合成药物
【PPT展示】阿司匹林说明书
1、解热镇痛药--阿司匹林
（1）化学名：乙酰水杨酸
结构简式:
分子式：C9H8O4
（2）物理性质：
白色结晶，无臭或微带醋酸臭，味微酸，熔点为135℃,难溶于水。
（3）化学性质：酸的通性、酯化反应、水解反应
（4）阿司匹林的合成：