《第一节合金》新课标优质课教案设计

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标知识与技能：

1、列举生活中的常用材料，能通过实例认识合金的重要应用。

2、了解合金的物理性质和结构，认识金属与合金在性能上的主要差异，知述生活中常见合金的组成。

3、提高调查、研究、分析等社会实践能力，服务社会的意识重 点金属和合金在性能上的主要差异及其原因，铁合金、铝合金和铜合金的组成、性能和用途。难 点合金的结构与性能之间的关系，合金元素的种类、含量对合金性能的影响教学方法“展示—汇报—评议”之“探究“教学方法 / 教学手段：计算机辅助教学仪器，用品学生收集的作品等教师活动学生活动设计意图[引言] 在我们日常生活中常用到什么金属制品？它们是属于合金还是纯金属？为什么要使用合金材料？

[板书 ]第一节 合金

认识合金

[提问] 什么样的金属才能称为合金？

[板书]１、合金的定义：由两种或两种以上金属(或与非金属)熔合而成的具有金属特性的物质。

[提问] 为什么有的材料需用合金而有的又需要纯金属？

[板书]２、合金的性能：

[讲解] 由此可知：生铁的熔点比纯铁的低；硬铝（Cu、Mn、Si)的强度和硬度都比纯铝大。

[思考与交流]为什么合金比纯金属硬度更大，更坚固？

[讲解] 合金内加入了其他元素或大或小的原子，改变了金属原子有规则的层状排列，使原子层之间的相对滑动变得困难。因此，在一般情况下，合金比纯金属硬度大。

[微机展示]：纯金属与合金的结果比较

[讲述]日常生活中，接触到不少合金，想一想，有哪些呢？

[板书]二、常用的合金

[讲解] 首先我们先来学习最常见的铁合金

[板书]1、铁和铁合金

[思考与交流] 我们生活中有多少中铁合金呢？它们各有什么不同的用途呢？

[学与问] 向钢中不同的合金元素，可以制得不同性能的合金钢，它给我们什么启示？

[阅读与讨论] （投影）

成分

性能

铝

Al