选修1化学与生活《第二节金属的腐蚀和防护》集体备课教案设计

选修1化学与生活《第二节金属的腐蚀和防护》集体备课教案优质课下载

(2)理解金属发生电化学腐蚀的原理和条件

(3)掌握常见的金属防护方法以及意义

2.过程与方法

通过实验探究金属腐蚀的条件，激发学生的学习兴趣，培养学生的科学探究意识。

3.情感态度与价值观

通过观察日常生活的一些金属被腐蚀的现象，激发学生的求知欲。

教学重难点

1.重点：金属的电化学腐蚀原理，金属防护的常用方法和意义

2.难点：金属的电化学腐蚀原理

教学方法：实验探究法、讨论法、讲授法

教学过程：

【导入】PPT展示铁、铜生锈的图片

【提问】同学们在日常生活中有没有见过这样的现象呢？在哪见过？

【讲述】不论是铁的表面生锈还是铜表面生成铜绿，我们都可以认为是金属被腐蚀。那么这些小小的锈迹会对我们的生活造成怎样的影响呢？

【新闻事件】播放金属锈蚀产生的危害事件

【讲述】从这几则报道中我们都可以找到一个相同的词汇“腐蚀”。据统计，每年金属腐蚀所造成的经济损失约占各国GDP的2%-4%。实际上，金属腐蚀带来的危害也越来越引起了人们的关注。2009年世界腐蚀组织(WCO)确立每年的4月24日为“世界腐蚀日”。那么本节课我们就来了解金属的腐蚀。

【想一想】在我们日常生活常见的金属有哪些？

那么，本节课我们就以铁为例来研究金属的腐蚀。

那么铁钉在什么条件下容易锈蚀呢？

【科学探究】

探究主题：不同条件下铁钉的锈蚀

药品：铁钉、NaCl溶液、CH3COOH溶液、蒸馏水、植物油

仪器：酒精灯、试管

请根据以上药品，设计实验探究铁钉锈蚀需要的条件，以及在什么条件下锈蚀速度最快？

实