选修1化学与生活《第一节改善大气质量》优质课教案下载

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2、能说出减少大气污染物的原理和方法。

过程与方法：

学生通过自选题目，自主设计展演形式，通过多种主题活动，分析、讨论大气污染成因、危害及治理方案，培养其表达、分析能力，培养学生搜集处理信息、获取新知识的能力及交流与合作的能力。

情感态度价值观：

1、通过大气污染的成因危害以及防治的分析，理解人与环境的和谐统一的辩证关系。

2、使学生进一步认识化学与环境的关系，培养学生积极并富有责任心的生活态度。

学情分析

学生对于大气主要污染物是熟悉的，但对形成酸雨的过程和原理不是十分熟悉，对于臭氧空洞的形成是怎样受到氟利昂破坏这一反应原理也是比较陌生，对于温室效应也只是停留在二氧化碳层面。并且这一部分内容主要针对文科生，知识的难度和广度都不宜延伸。因此在教学上应讲究一定的策略，应采取把学科知识与学生活动结合起来的方式，体现主动性、实践性和趣味性相结合的原则。使学生充分发挥自己的才能和创造力，解决实际问题，通过老师创造的情景和活动，充分调动学生学习化学的积极性，让学生体验化学的乐趣。同时获得知识。

重点难点

教学重点：大气主要污染物及其危害

教学难点：硫酸型酸雨的两种形成途径和臭氧层受损的化学反应原理

四、课前准备

学生：根据导学案中给出七个题目，学生自选题目，自主设计展演形式(如自绘画报、自制展板、拟写倡议书等)，并收集整合材料，确定本组汇报代表，以在课上分享与交流。

教师：收集庄河景点视频，拍摄校园及庄河天空图片，网上选取大气污染图片、雾霾指南视频等。

五、“改善大气质量”教学流程图

六、教学过程

【引入】：播放一条关于空气质量的新闻。

师：刚刚播放的新闻中频繁出现一个词，空气质量预报，我们每天常听的是天气预报，天气预报通常预报未来几天的温度，是否降雨，风有几级等等。那么空气质量预报都预报什么呢？

【PPT播放某城市某日空气质量报告】

师：这是某城市某日的空气质量预报，指出了二氧化硫二氧化氮及PM10的污染指数，通过这些污染指数确定首要污染物为PM10。根据这些指数判定该空气质量级别为二级，良。当然除了这些污染物还有PM2.5 固体颗粒物等，这些污染物如果严重超标，将污染到我们的大气同时危害人类的健康影响我们的生活。所以今天老师将和大家一起学习，第四章第一节，改善大气质量。我们学第一课时大气污染的危害。

【活动一】第一组学生展示课题：从空气质量报告入手，分析庄河大气质量。

师：首先有请第一组同学，为大家分析一下我们庄河市近几日的空气质量状况。

学生台前展示及讲解：

师：可见我们庄河真所谓是，“庄河其实并不远，这里的空气有点甜。”