《归纳与整理》公开课教案下载

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1、教材分析

?本章以保护人类的生存环境为主题，介绍了改善大气质量、污水处理和实现垃圾的资源化等过程中的化学方法及其原理。关于环境保护，学生在许多课程的学习中都接触过。本章在介绍大气污染的危害、改善大气质量的方法、水体污染的危害、污水处理、垃圾处理和白色污染的危害等内容时，在引导学生认识化学和环境保护密切关系的同时，使他们增强环境保护意识，树立人与环境应该和谐相处、可持续发展的观念，提高科学素养。突出化学学科特点，设计多种活动，体现化学视角。

2、学情分析

学生已经在人教版高中化学必修二教材的第四章化学与自然资源的开发利用中学过环境保护基础知识,在本章分别对大气环境危害及治理、水污染危害及污水处理、垃圾资源化三部分内容进行了学习。通过学习具有了一定的自学能力和探究能力。

3、教学重点和难点：

重点:大气污染物的危害和治理、水污染的危害和污水处理、垃圾资源化等的综合应用。

难点:环境污染的危害和治理，保护生存环境的重要性。

三、教学目标

1、知识与技能

① 了解大气主要污染物及其危害，能说出减少大气污染物的原理和方法。

② 通过重金属污染、植物营养物质污染和石油污染等实例认识水污染造成的危害，理解污水处理中主要的化学方法及其原理。

③ 了解垃圾处理的主要方法，理解垃圾分类回收利用的重要意义。

2、过程与方法

通过模拟环保部记者会，提升问题的分析和解决能力。

② 通过归纳整理，培养知识的整理和迁移能力。

?3、情感态度与价值观

通过垃圾资源化的实践，树立正确的价值观。

② 通过学习培养勇于创新的精神和树立积极合作的意识。

四、教学策略与手段

将学生主体和教师主导相结合；在学生活动中，设计模拟环保部新闻发布会环节，引导其在实践中自主构建知识、提升能力。

五、教学过程

教师活动学生活动教学意图导入：

环境问题越来越受到人们的关注。我们希望看到青山绵亘、林壑尤美；闻到桂子飘香、沁人心脾；听到流水潺潺、泠泠作响。因此我们要爱护这颗星球，爱惜身边的环境。通过本章的学习我们了解到保护生存环境的重要性。下面我们共同进入环保部模拟新闻发布会的现场，一起参与到这场讨论中。

按角色进入模拟记者会现场，准备新闻发布会内容。

通过模拟新闻发布会的设置激发学生的学习兴趣，通过亲身参与培养学生语言表达能力和分析问题能力，完成本章知识的初步整理和归纳。