选修1化学与生活《附录Ⅱ环境空气质量标准》公开课教案下载

选修1化学与生活《附录Ⅱ环境空气质量标准》公开课教案优质课下载

1.知识与技能

A、了解环境空气质量标准，并能简单判断空气质量指数

B、知道大气主要污染物及其危害，提出改善空气质量的方法和措施

2.过程与方法

A、通过学生自己分析、制定研究方案、培养其表达、分析能力。让学生掌握分析、抽象概括的科学方法；

B、培养学生搜集处理信息、获取新知识的能力及交流与合作的能力。

3.情感态度价值观

A、激发学生的参与意识，培养学生的合作精神，锻炼学生分析问题的思路、表达交流的技能和探究能力，从整体上提高学生的综合素质。

B、使学生进一步认识化学与环境的关系，培养学生积极并富有责任心的生活态度。

(三)重、难点

重点：了解空气质量标准，提出改善空气质量的方法和措施

难点：消除或减少大气污染物的原理

二、教法、学法分析

（一）学情分析

初中化学教材在“保护好我们的环境”部分已经对污染来源及其危害有所介绍，因此高中阶段的学习应引导学生进一步深化对其危害的认识，并在此基础上侧重于治理污染的方法与原理，使学生能利用化学知识对生活中的问题做出判断与解释，寻求解决问题的途径，体会化学在环境保护中的积极作用。

（二）教法、学法分析

本节内容是对教材内容的一个补充和拓展，由于学生对于大气主要污染物及其危害是比较熟悉的，所以采用简明的文字和图画相结合的方式来呈现。教学过程中，重点强调某些大气污染物的测定方法及改善空气质量的一些做法，主要采用教师引导，学生调查和讨论等方法来完成本节课。

本节内容与社会、生活有密切的联系，学生也具有一定的知识基础。因此，教学要体现开放性。充分利用教科书提供的素材，培养学生的基本观念，既要突出化学方法的重要作用，还要让学生认识到治理大气污染是一项长期的系统工程。

三、教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

一段视频伴随着我们走进今天的课堂

﹝播放视频﹞大屏幕播放上海市天气预报

﹝教师﹞一段视频伴随着我们走进今天的课堂