《依据化学反应原理确定生成过程》新课标优质课教案设计

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（3）了解“三废”(废气、污水、废渣)处理的主要方法。

2、过程与方法

（1）了解从理论研究成果到现实生产的过程。

（2）学会将所学的知识应用于实际的方法。

3、情感态度与价值观

（1）树立合理利用自然资源、节约能源的观点

（2）培养既会独立思考，又能与人合作的能力

二、教学重点

1、工业制硫酸的生产原理

2、平衡移动原理及其对化工生产中条件控制的意义和作用

3、化工生产过程中的基本问题

三、教学难点

1、化工生产过程中的基本问题

2、工业制硫酸的生产原理

四、教学过程

【引言】为缓解学习压力，给同学们推荐一本书，书名叫“水俣病”，由日本作家原田正纯编写。

【介绍】水俣病，是由化工生产排放 污水中的“甲基汞”所致， 人或其它动物食用了含有“甲基汞”的鱼贝类，脑神经细胞受到侵入而引起的一种综合性疾病，轻者：口齿不清、视觉丧失，重者：身体弯弓高叫，直至死亡，终生无法治愈。

【强调】水俣病给人类带来了极大的痛苦！因此，化工生产的安全性十分重要，今天我们以硫酸工业为例，来学习：

【板书】 课题一 化工生产过程中的基本问题

【阐述】硫酸是一种十分重要的化工原料，硫酸的产量是一个国家无机工业发展的衡量标准，它的用途十分广泛，主要应用在化肥、农药、医药、炸药、电池……等领域！

【强调】可见，人类对硫酸的需求量十分巨大！

【板书】工业制硫酸

【设问】自然界中有没有天然的硫酸呢？

【学生】没有，硫在自然界主要以游离态的硫磺和化合态的黄铁矿和黄铜矿存在。

【设问】工业上如何制取硫酸的呢？以硫或二硫化亚铁为原料，能直接得到硫酸吗？