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人教2003课标版《生产中反应条件的控制》教案优质课下载
教学难点：平衡移动原理及其对化工生产中条件控制的意义和作用
内容分析：
1、地位和功能：通过对化工生产过程中一些基本问题的学习，帮助学生将所学的化学基础知识与实际生产建立有效的教学联系，拉近实际生产过程与课堂教学之间的距离，有利于学生加深对化学、技术和社会相互联系的认识。
2、内容的选择与呈现：（1）以化学反应原理及其应用为重点，以生产基本问题（反应条件的控制）为展开内容。（2）抓住有价值的问题，引导学生活动与探究，培养学生活动与探究，培养学生的问题意识和分析解决问题的能力。
五、教学过程：
（一）思考与交流：引导学生分析，从反应速率和平衡的角度分析，对于工业制硫酸SO2催化氧化过程中，温度和压强的选择。对此问题学生可能会有不同的回答，引导学生讨论，最后给出实际结果。
（二）通过讲解，让学生了解，工业生产与实验室实验不同，要根据实际情况来选择合适的反应条件。
（三）典型习题的练习，巩固工业生产过程中条件的选择。